受众:

  • 此课程为希望获得TEL博士学位的学生设计。

先修条件:

  • 持有相关学科的硕士学位
  • 可上网的计算机(供论坛发帖)
  • PDF文档阅读器(例如Adobe Acrobat Reader)

课程时长:

  • 大约4年

学习成果:

  • 在职业的各个方面树立道德行为榜样
  • 设计帮助学生实现学习目标的跨学科课程和教学安排
  • 采用多种评估方法,让学习者参与自己的成长,并提供数据以支持课程的持续推进
  • 评估教学和评估实践,确保学生掌握内容
  • 通过主动学习和学生自我指导的建设性教学方法创建协作环境
  • 将人类发展理论应用于教学方法,为学生提供适合发展且具有学术挑战性的学习体验

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